AI 디지털교과서 대혼란 (25.06.16)

AI 디지털교과서(AIDT)를 둘러싼 혼란이 지속되고 있습니다. 국회 교육위는 AIDT를 '교육 자료'로 명시한 초·중등교육법 개정안을 상정했고, 교육부는 검정·재검정을 그대로 강행하겠다는 입장입니다. 한쪽에선 교과서 지위를 박탈하려 하고, 다른 쪽에선 정식 교과서처럼 절차를 진행 중이죠.

교과서 지위가 흔들리면 현장 채택률이 급감할 수밖에 없습니다. 실제로 AIDT의 1학기 채택률은 30% 미만. 자율 채택인 교육 자료로 규정되면 사용률은 더 낮아질 수 있습니다. 현장에선 교육 정책의 일관성과 실행 가능성을 놓고 의문이 제기되고 있습니다.

법은 자료로, 행정은 교과서로 취급하며, 현장은 혼선을 겪습니다. 전교조는 강하게 반발했고, 교과서 발행사들은 교육부를 상대로 소송까지 제기했습니다.

• AI 디지털교과서, 대통령 거부권으로 교과서 지위 일단 유지 중

• 1학기 전국 평균 채택률은 30% 미만, 접속률은 10% 이하 수준

• 교육부는 디지털튜터 2,000명 배치 계획 등 보조정책도 추진

• 하지만 전교조는 검정 절차 중단 요구, 현장은 여전히 불신 중

🙃 현장 교사의 요즘 심정: “이게 교과서면, PPT도 교과서입니다.”

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